Оқу қызметінің кезеңдері

Тәрбиешінің қызметі

Балалардың қызметі

Мотивациялық -қозғаушы

Шаттық шеңбері

Қуан шаттан алақай,

Қуанатын күн келді,

Күліп шықты күн бүгін.

Қайырлы таң, 

Қайырлы күн.

Балалар , қараңдаршы суретте не бейнеленген? Нан әдемі, алтын.Нансыз өмір жоқ.

Мақал мәтел айту «Ас атасы –нан, нан атасы-дән».

Балалар шеңбер жасап қимылдармен көрсетеді

Балалардың жауабы

Нан

Ұйымдастырушы-ізденіс

Нанда өмірдің иісі мен дәні бар,

Нанда адамның еңбегі мен ары бар.

Нан – өмірдің ана сүті, арқауы,

Нансыз жерде қай өмірдің сәні бар.

Шай ішсек те, сорпа әшсек те, ботқа жесек те біз нана аламыз.Нан әртүрлі болады, төртбұрышты, дөңгелек. Нанды түгел жеу керек.Ал қоқымын құстарға тастау керек.

Сергіту сәті

Нана қоқымын шашпандар

Жерде жатса баспандар

Теріп алып қастерлеп

Торғайларға тастаңдар.

Нанды ұннан жасайды. (ұнды көрсету) Қараңдаршы ұн  қандай

аппақ. Ұннан әртүрлі нан түрлерін жасайды: тоқаш, бирогі, т.б.

Сөздік жұмыс: нан, ұн, тоқаш

Нанды наубайшы пісіреді. Ол бізге қонаққа келе жатыр.

Сәлеметсіздер ме балалар.Мен наубайшымын. Мен нан пісіремін. Тақпағы:

Наубайшымын ақ киімде

Пісіремін дәмді нан

Жейді жасы, кәрі де

Нандай жоқ қой асыл дәм.

Наубашы балалар бізге нан пісіріп әкелді. Нанды наубайханадан дүкенге апарады. Немен апарады?

Ойын: Кім нанды дүкенге тез жеткізеді?»

Мақсаты: ептілікке, жылдамдыққа тәрбиелеу.

Балалар тыңдайды

Балалар  қимыл-қозғалыспен көрсетеді.

Балалар қайталайды: нан, ұн, тоқаш

Балалар ойнайды

Рефлексиялық -түзету

Балалар тыңдандаршы бұл не деген ән? Кім бізге қонаққа келіп тұр? Бауырсақ.Кәнеки көрсетейік оған көздерін, мұрнын, ауызын, шашын.Бауырсақ қандай? Сары, дөңгелек. Бауырсақты ұстап алайықшы.Ойын бауырсақпен:

Мақсаты: ептілікке, қозғалыстарынын үйлестіруіне тәрбиелеу.

Балалар көрсетеді

Балалар Бауырсақты ұстағылары келеді, ойнайды